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【央视新闻客户端】

中新网呼和浩特4月3日电题：呼和浩特一所小学的清明“融合课 ”：用指尖传递温暖

中新网记者张林虎

4月3日清晨
，阳光洒进呼和浩特市回民区东乌素图小学的教室。一场特殊的融合活动，正在这里悄然展开
。

这所学校 ，是内蒙古首家集特殊教育、康复训练
、普通教育于一体的孤独症儿童特殊教育学校。2025年4月
，回民区残联、教育局与天爱康复服务中心以“政府指导 、民办补充
”为合作框架，由教育局提供政策及场地支持 ，残联统筹康复资源配置
，康复机构派驻专业团队深度参与学校筹建
、教学设计及康教融合体系建设，让孤独症儿童真正“有学上、上好学” 。

图为同学们展示制作好的菊花
。中新网记者张林虎摄

指尖寄思 ，长卷绘春

上午8时40分
，融合活动正式展开。三 、五年级的学生与特需二班的孩子们一起制作缅怀先烈的书签；四年级学生则与特需一班的孩子们用扭扭棒制作菊花 。一双双小手或剪或贴，或扭或折 ，配合越来越自然
。

“我们特意设计了合作性强的环节，让孩子们在动手过程中自然互动
，不需要太多言语，指尖的交流往往更能拉近距离。 ”特教老师周乐说 。

活动结束后 ，孩子们将亲手制作的书签挂在校园的树枝上
，把扭扭棒菊花整齐摆放在指定区域
。微风拂过，书签轻轻摇曳 ，仿佛在诉说着孩子们对先烈的纯真缅怀。

随后
，操场上铺开了长长的画布，全体学生拿起画笔共绘春天 。蓝天
、绿草、花朵 、彩虹……孩子们用色彩描绘着心中的美好世界
。

“你看 ，我画的是我们俩一起放风筝。
”特需孩子李明(化名)指着画布上的图案对身边的学生说 。画布上
，两个手拉手的小人儿上方，一只彩色风筝正飞向蓝天。

图为同学们为寒燕涂颜色
。中新网记者张林虎摄

巧手捏燕 ，共缅先贤

9时
，捏寒燕的活动开始。捏寒燕是我国黄河流域的一种民间节日习俗，人们将面粉和成面团 ，捏成燕子形状，上笼蒸熟 。清明时节
，人们用柳条将寒燕穿起来悬于门楣，以此纪念介子推
。

活动现场 ，面团在孩子们手中变成形态各异的燕子
，有的展翅欲飞，有的低头觅食 ，有的憨态可掬。普通学生主动帮特需班的孩子揉面
、塑形
，特需班的孩子则用专注的眼神和认真的动作回应着这份善意 。

“捏寒燕的时候，他一开始不愿意碰面团 ，我就慢慢捏给他看
，后来他也试着捏了一个小小的燕子
。”五年级学生任纯锐指着身旁的小伙伴说，“虽然形状不太像 ，但我觉得特别好看。 ”

普通学生与特需孩子之间的配合从生疏到默契
，教室里不时传出交流声和笑声 。10时整，所有作品集中送去蒸制
。蒸笼里 ，寒燕将经历从生到熟的变化，而在孩子们心中
，那份共同完成一件作品的美好记忆已经定格。

图为师生将制作好的书签挂在树上缅怀先烈 。中新网记者张林虎摄

三方携手，为爱融合

4月2日是世界孤独症日
。今年的主题聚焦“提质全生涯服务供给 ，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”
，倡导从“儿童抢救性康复
”向“全生命周期系统支持”转变。

近年来，孤独症儿童教育需求持续增长 ，传统特教模式面临资源分散、融合不足等问题 。呼和浩特市回民区以“政府指导 、民办补充 ”为路径
，率先破题。

天爱康复服务中心的负责人崔朝霞看着操场上奔跑嬉戏的孩子们，眼眶有些湿润：“这样的融合活动 ，对特需孩子来说是宝贵的社交机会
，对普通孩子来说，也是一堂最生动的人生课
。他们学会了接纳
、理解和爱。
”

“今天 ，孩子们不仅学会了捏寒燕、做书签
，更学会了一门最珍贵的课——如何用善意和陪伴，温暖彼此 。”东乌素图小学校长付春玲说
。(完)

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